探究スキルラーニング
授業紹介
新書要約
- 科目
- 現代文
- 単元
- 達人のことば
- 使用教科書・教材
- 『現代の国語２』三省堂
- 時間数
- 12時間（うち探究スキルラーニング6時間）
中学２年生の国語（現代文）では、新書要約レポートを作成しました。
論理的な主張は、事実→考察→結論という構成で成り立っています。新書は、論理的な主張を学ぶうえでの宝箱。今回生徒は新書入門として「岩波ジュニア新書」「ちくまプリマー新書」から1冊選び、その中の１章を、事実・考察・結論に分けて要約しました。さらに、その新書の主張を抽象化し、一言で表す「キャッチコピー」も考えました。完成したレポートは新書とともに学校内に展示され、全校生徒が新書に親しむためのきっかけとなっています。
文章を事実・考察・結論に区別することで、論証を正確に把握する「ロジカルシンキング」スキルを伸ばしました。また、辞書や類語辞典を使い、魅力的なキャッチコピーを考えることで、「表現」スキルの育成もすることができました。（担当：西谷）
ルーブリック
